Программа «Классические языки и античная литература» дает разностороннюю междисциплинарную подготовку, позволяющую профессионально использовать знание латинского и древнегреческого языков в переводческой деятельности, в преподавании в школах, гимназиях, лицеях и неспециализированных вузах, а также вести научно-исследовательскую работу в области сравнительно-исторического языкознания, истории русского языка, истории романских языков, истории римского права, античной и зарубежной философии, истории Древнего мира, истории Средних веков, в области биологической, медицинской и естественнонаучной номенклатуры и в других сферах.

С более подробной информацией можно ознакомиться на сайте Приёмной комиссии филологического факультета.

Цель программы

подготовка специалистов, владеющих древнегреческим и латинским языками в степени, позволяющей читать, переводить и анализировать тексты любой сложности и тематики со словарем, а также имеющих базовые знания в области античной литературы, истории и культуры.

Программа предполагает

• интенсивное изучение грамматики латинского и древнегреческого языков,
• глубокое усвоение значительного объема лексики древних языков,
• аналитическое чтение произведений древнегреческих и римских авторов,
• приобретение навыков профессионального историко-филологического анализа античного текста.

Спецкурсы и курсы по выбору

Программа предусматривает специальные курсы, которые магистранты выбирают в соответствии с областью своих интересов:

• «Язык античной философской прозы»
• «Язык Нового Завета»,
• «Средневековая латынь»,
• «Народная латынь»,
• «Общее языкознание»,
• «Теория литературы»,
• «Древнегреческая литература»,
• «Римская литература»,
• «Латинская стилистика» (курс читается на латинском языке),
• «История Древней Греции и Рима»,
• «История античного искусства»,
• «Текстология и критика текста»,
• «Немецкий язык»,
• «Итальянский язык»,
• «Римское право».

Программа вступительного испытания

ИСТОРИЯ АНТИЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Проблема сохранности античной литературы. Понятие рукописной традиции. Фрагменты и свидетельства. Значение папирологических находок для изучения античной литературы.

Периодизация древнегреческой литературы. Роль мифологии в греческой литературе. «Илиада» и «Одиссея»: сюжет и композиция поэм, основные характеристики стиля. Гомеровский вопрос, проблемы изучения древнегреческого эпоса в науке нового времени. Гесиод как родоначальник жанра дидактической поэзии. Гомеровские гимны.

Классификация греческой поэзии малых форм VIII–V вв. до н. э. Греческая элегия и ямб: основные мотивы и авторы. Хоровая и сольная греческая мелика VIII–V вв. до н. э.: основные представители, тематика.

Происхождение греческой драмы и своеобразие драматических представлений в классической Греции. Структура греческой трагедии. Проблематика и идейная направленность трагедий Эсхила. Трагический конфликт в трагедиях Софокла. Идейное и драматургическое своеобразие трагедий Еврипида. Периодизация развития древнегреческой комедии. Аристофан и Менандр как представители древней и новой аттической комедии.

Виды ораторской прозы, основные ее представители в V–IV вв. до н. э. Важнейшие представители греческой историографии и их сочинения.

Платон как мастер художественной прозы. Платон и Аристотель о природе и смысле словесного искусства. Аристотель о трагедии.

Реализация принципов александрийской поэтики в творчестве Каллимаха, Феокрита и Аполлония Родосского.

Единство греко‑римского мира в сочинениях Плутарха. Феномен второй софистики, ее основные представители. Принципы комизма в диалогах Лукиана. Греческий роман: проблема происхождения жанра, особенности построения сюжета в сохранившихся образцах.

Периодизация римской литературы. Роль греческого культурного влияния в становлении и развитии римской литературы. Поэзия Ливия Андроника и Невия.

Эпический жанр в римской литературе. «Анналы» Энния. Дидактический эпос Лукреция: философское содержание и литературная форма.

Римская трагедия и комедия, жанровые разновидности римской драмы. Комедии Плавта: роль греческий образцов и инновации, принципы создания комического эффекта. Гуманистическая направленность комедий Теренция.

Вершина развития римской прозы: Цицерон и Цезарь. Азианизм и аттикизм. Цицерон как теоретик и практик красноречия.

Римский александринизм, кружок неотериков. Тематика и строение поэтической книги Катулла.

Важнейшие представители римской историографии: Цезарь, Саллюстий, Тит Ливий, Тацит, Светоний.

Римская элегия: жанровые особенности и главные представители (Тибулл, Проперций, Овидий). Греческая и римская мифография и «Метаморфозы» Овидия.

Традиции и новаторство в творчестве Вергилия. «Энеида» как римский национальный эпос. Римская лирика: Гораций. Жанр литературного послания. Гораций о поэте и поэзии.

Литература «серебряного века». «Новый стиль»: Сенека и Лукан. Основные приемы создания комического эффекта у Марциала.

Эволюция жанра сатиры: Энний, Луцилий, Варрон, Гораций, Персий. Ювенал. Своеобразие «Сатирикона» Петрония среди памятников античной прозы.

Литература II в. н. э. Архаистическое направление. Идейная концепция и композиционные особенности «Метаморфоз» Апулея.

Литература

• Античная литература: учебник для высшей школы / Под редакцией проф. А. А. Тахо‑Годи (любое издание).
• И. М. Тронский. История античной литературы. Изд. 4‑е. М., 1983.
• История всемирной литературы. Том первый. М., 1983.
• В. С. Дуров. История римской литературы. СПб., 2000.
• М. Фон Альбрехт. История римской литературы. Т. 1–3. М., 2003–2005.
• С. И. Радциг. История древнегреческой литературы. Изд. 4‑е. М., 1977.
• М. М. Покровский. История римской литературы. М., 1942.
• М. Л. Гаспаров. Избранные труды. Том 1. О поэтах. М., 1997.
• С. С. Аверинцев. Риторика и истоки европейской литературной традиции. М., 1996.
• Е. Г. Рабинович. Мифотрворчество классической древности. СПб., 2007.
• М. М. Позднев. Психология искусства. Учение Аристотеля. СПб., 2010. (Особ. гл. 11 – 12.)
• Н. П. Гринцер. Античная лирика: смысл термина и суть явления // Лирика: генезис и эволюция. М., РГГУ, 2007, сс. 13–53.
• В. П. Завьялова. Каллимах и его гимны. М., 2009. (Особ. гл. 2.1.)
• Literature in the Greek and Roman worlds. A new perspective. Oxford, 2000.

Выпускники и темы магистерских диссертаций

Выпуск 2019 года

• И. Недосекин . Значение и развитие термина ‘officium’ в трактатах «De officiis» Цицерона и Амвросия Медиоланского.
  (The Meaning and the Evolution of the term ‘officium’ in Cicero’s and Saint Ambrose’s treatises ‘De officiis’)
  науч. рук. — д.ф.н., проф. А. И. Солопов
  рецензент — д. ф. н., доц. А. М. Белов (кафедра ОСИЯ МГУ)
• А. Кошевская . Структура речей в «Илиаде»: боги и герои
  (The Structure of Speeches in the ‘Iliad’: deities and heroes)
  науч. рук. — д.ф.н., доц. Т. Ф. Теперик
  рецензент — к.ф.н., доц. В. Г. Мостовая (НИУ ВШЭ)

Выпуск 2018 года

• О. А. Новичкова. Античная оздоровительная гимнастика: реалии и древнегреческая терминология.
  научн. рук. — к.ф.н., доц. Э. В. Янзина
  оппонент — д.ф.н., доц. А. М. Белов
• М. Ю. Федорцова. Структура речи в исторических сочинениях Ксенофонта (на материале «Греческой истории» и «Анабасиса»).
  научн. рук. — д.ф.н., доц. Т. Ф. Теперик
  оппонент — к.ф.н. О. В. Осипова